Aquellos padres, tutores o responsables que tengan alguna duda podrán dirigirse a la Dirección del Nivel Secundario en el horario 8 a 12hs.
Nuestra escuela secundaria es
entendida como una unidad curricular y organizativa en cuyo marco se elabora
nuestro proyecto institucional; el cual requiere de actualizaciones constantes
a partir de evaluaciones realizadas por los equipos de trabajo: directivos,
profesores, representantes legales, y comunidad educativa. El presente ciclo
lectivo ha presentado una realidad movilizadora en varios aspectos: sociales,
afectivos y económicos.
Nuestra institución, tradicional en
el vecindario, ha recibido una vez más el apoyo de la comunidad y la
permanencia de los alumnos de primaria, egresados en el 2015, fue unánime dando como resultado dos primeros
años muy numerosos. A su vez los alumnos de primer año nivel secundario ciclo
2015 que, en el mes de febrero/marzo no pudieron cumplir con las trayectorias
favorables, decidieron permanecer en la institución bajo acuerdos y compromisos
de trabajo co-responsable (familia-escuela). Resultado: primero división A con
cuarenta y siete alumnos/as y primero división B con cuarenta y seis
alumnos/as. Dicha realidad ha sido y continúa siendo abordada desde distintas
variables; distintos actores se encuentran trabajando para asegurar la mejor
realización del acto escolar de nuestros alumnos/as. Esta realidad sirve para
ver el compromiso de nuestros docentes que se han capacitado y adaptado sus
estrategias didácticas para abordar los grupos numerosos; las familias que están
trabajando unidas en la convivencia diaria y la aceptación de distintas
realidades; las autoridades en todos sus niveles de jerarquías se encuentran
analizando las variables y aportando sugerencias con respecto a cuidados,
gestionando trámites administrativos con el sostenimiento de la calidad
educativa y el fortalecimiento de las trayectorias escolares.
Esta situación nos ha llevado al
replanteo de nuestras políticas institucionales hasta el momento implementadas.
Desde hace ya unos años, los alumnos que no lograban avanzar en sus
trayectorias y debían recursar, podían permanecer en la institución si las
familias así lo deseaban -previo acuerdos de compromiso y permanencia-.
Debido a la realidad anteriormente analizada, se resuelve institucionalmente
condicionar la permanencia de los alumnos que no promocionen el ciclo lectivo
en curso al número de vacantes del curso en el que solicitare permanecer. Cabe
mencionar que las vacantes surgen del
número máximo permitido por las legislaciones vigentes atendiendo a la
disposición física del aula.
El Equipo Directivo acompañará a las
familias de los alumnos/as que se encuentren en situación de riesgo de
repitencia buscando alternativas y estrategias para fortalecer las trayectorias
escolares. En situación de repitencia, el Equipo de Conducción acompañará a la
familia en la búsqueda de otra institución donde continuar la trayectoria
escolar.
La presente decisión surge luego de una evaluación realizada
por el Equipo Directivo, Equipo de Conducción, reuniones de departamentos,
observaciones de clases, entrevistas individuales con familias y reuniones de
padres; además del seguimiento realizado por el Equipo Directivo y EOE de las
trayectorias escolares (parciales y finales del primer trimestre) de los
alumnos que actualmente se encuentran recursando.
Nos comprometemos a dar amplia
difusión de la presente decisión / resolución institucional por medio de los
siguientes recursos:
Reuniones de padres.
Cuaderno de comunicaciones.
Entrevistas personalizadas con los alumnos y sus familias que
estén en potencialidad de riesgo.
Publicación en nuestro blog institucional.
Centro de estudiantes.
Autoridades a nivel
gestión estatal y privada.